Minden középiskola más, és mivel az idegen nyelvi felvételi nem központi, minden iskola maga határozza meg, hogy idegen nyelvből hogyan állítja össze a vizsgát illetve mi szerint pontoz. Persze van egy átlagos irányvonal, ami a legtöbb iskolában megegyezik, de nem lehet egy egységes útmutatót összeállítani, ami minden középiskolába tökéletesen megfelelne. Ezért nulladik szabályként nagyon fontos, hogy, nézz utána, abban az iskolában, ahova felvételizel, pontosan mik a követelmények, milyen típusfeladatok vannak és milyen szintet kell megütnöd.

A nulladik szabály után pedig jöjjenek azok a segítségek, amik nagy átlagban minden idegen nyelvi szóbeli felvételihez jól jönnek.

1. Ragadj meg minden alkalmat a beszédre!

Bár a vizsgán azt is pontozzák, milyen helyesen beszélsz, az sem elhanyagolható, hogy milyen folyékonyan és gördülékenyen tudsz beszélni. Ezt pedig nem lehet másként elsajátítani, csak úgy, ha sokat beszélsz, beszélsz és beszélsz idegen nyelven. Igen, akkor is, ha sok hibát vétesz közben. Minél többet beszélsz, ezek a hibák annál kevesebbszer fognak előfordulni és  így fog szépen lassan kitisztulni a beszéded. Ne ess abba a hibába, hogy csak akkor mersz megszólalni, amikor már úgy gondolod tökéletesen tudod a nyelvtant és pazar a szókincsed. Mindez időközben kialakul majd. A beszéd “begyorsítása” és gördülékennyé tétele viszont nem egy rövid távú projekt, azaz erre időt kell szánni. Ezért minél előbb kezdj hozzá a beszéd gyakorlásához. Ehhez nem elég a vizsga előtt pár nappal összeszedni magad.

A legjobb, ha tanárral tudsz beszélgetni, mert ő visszajelzést is ad az esetleges hibákról, de tanár híján is tudsz gyakorolni, osztálytársakkal, barátokkal, családdal. De azt is megteheted, hogy csak magadnak elmondasz egy-egy történetet, összefoglalod, miről szólt egy film vagy este elmondod mi történt aznap. A cél az, hogy minél kevesebb gondolkozással jussanak eszedbe a szavak és kifejezések.

2. Nézz sok filmet, hallgass sok szöveget az adott nyelven!

Ez is egy hosszú távú dolog, azaz csak hetek-hónapok múltán lesz valós eredménye. Minél több hatás ér idegen nyelven, annál több minden tárolódik el a tudatalattidban is, azaz annál több mindent is fogsz majd tudni kihúzni az agyadból. Ahogy közeledsz a vizsga napjához, úgy hallgass egyre több idegen nyelvű anyagot, hogy “ráálljon” az agyad a nyelvre, és belemásszon a füledbe a hanglejtés és a kiejtés. A vizsga előtti napokon már ne próbálj tudatosan tanulni ezekből a hallgatásokból (nem kell kiírnod szavakat, kifejezéseket), egyszerűen csak hagyd, hogy átjárjon a nyelv.

3. Nézd át a szükséges nyelvtant – de szorítkozz a legszükségesebbekre!

A középiskolák megadják, hogy a felvételihez milyen nyelvtan ismerete szükséges. Ezt általában az iskola honlapjára ki szokták tenni, de ha esetleg mégsem találod itt, hívd föl az iskolát és kérdezz rá. Ez fontos, mert ezeket a nyelvtani részeknek utána kell nézned, valamilyen nyelvkönyvben vagy a neten keress rá, és gyakorold be őket alaposan. Érdemes az 1. pontban említett beszélgetések során (pl amikor elmeséled a napodat) belefűzni olyan mondatokat, amik tartalmazzák ezeket a nyelvtani szerkezeteket. Ha így előre begyakorlod, a vizsgán már könnyebben fog ráállni a szád. Természetesen az nagyon jó, ha több nyelvtant tudsz, mint amit az iskola kér, de ne ess abba a hibába, hogy a felvételi előtti hetekben próbálsz meg rengeteg anyagot begyömöszölni a fejedbe. Inkább csak annyit tudj, amennyit kérnek, azt viszont biztosan és alaposan.

4. A témakörök kidolgozása

Az iskolák azt is megadják, milyen témakörök fordulhatnak elő a beszélgetés során. Ezeket érdemes előre jól kidolgozni. De vigyázz, ne azt a megoldást válaszd, hogy megírod előre a szöveget, aztán bebiflázod, mert a felvételiztetők ezt egy perc alatt átlátják. Márpedig ők olyan diákokat keresnek, akik tudnak tanulni és nem olyanokat, akik magolnak. Én nagy rajongója vagyok az elmetérképeknek, szerintem nagyon látványosan és érthetően lehet így kidolgozni a tételeket.

Lássunk egy példát: a téma az, hogy Iskola és tantárgyak. Ehhez én egy ilyen elmetérképet készítettem:

(Természetesen és most magyarul készítettem az elmetérképet, hogy mindenki számára egyértelmű legyen, de te az adott nyelven készítsd el!)

Ha az a feladat, hogy az adott témáról beszélj, akkor érdemes egy bevezető mondattal kezdeni. Ennek nem kell nagyon cirádás körmondatnak lennie, de fontos, hogy ne hagyd ki! Valami olyasmivel kezd, hogy

“Az iskolámról és a kedvenc tantárgyaimról szeretnék beszélni.”

Ezután minden főágról mondj egy-két mondatot, úgy, hogy a mondandódba belefoglalod a kisebb ágakat is. Pl.

“Az iskolám egy nagyon régi épületben van, legalább 150 éves. Két fő épülete van, közötte pedig egy nagy udvar. Az udvaron sokat játszunk és a délutáni edzések is itt szoktak lenni. Az osztálytermem a második emeleten van, ami egyrészt jó, mert csöndes, másrészt sokat kell lépcsőzni. Busszal járok iskolába, szerencsére a buszmegálló az iskola kapuja előtt van, így nem kell sokat gyalogolnom.”

A többi ágat is bontsd így ki. Természetesen ez csak egy példa, ettől eltérhetsz. Sőt, az sem baj, ha ennyi minden nem is jut eszedbe a vizsgán, de érdemes legalább ennyire kidolgoznod magadnak a tételeket otthon a felkészülés alatt.

Tehát minden témakörhöz készíts egy elmetérképet és ha segít neked, írd le folyó írással is, hogy mit mondnál majd az elmetérkép alapján a vizsgán. De vigyázz, ne magold be ezt a megírt szöveget!

Fontos, hogy a témakörökhöz megfelelő szókincsed is legyen. Ehhez gyűjtsd össze a téma legfontosabb szavait és sződd bele e mondandódba. Hogy hogyan tudsz hatékonyan szavakat tanulni arról itt, itt és itt olvashatsz.

A témakörök listája iskolák szerint változni szokott, de a leggyakrabban ezeket szokta tartalmazni:

• beszélj magadról
• a családod
• iskolád
• hogy néz ki egy napod
• időjárás
• hogyan jellemzel embereket (külső és belső leírás)
• a hobbijaid
• sport
• házad, szobád
• házimunka
• bevásárlás
• útirány kérdezése
• stb.

Ne lepődj meg, ha a mondandódba belekérdeznek a vizsgáztatók! Nekik az a dolguk, hogy felmérjék, mennyire érted őket és mennyire tudsz “csípőből” válaszolni. Természetesen nem tudhatod, mit fognak belekérdezni, de gondolj csak bele, hogy egy általános beszélgetéskor miket kérdeznél valakitől ha egy adott témáról beszélgettek, pl az iskoláról. (Ki a kedvenc tanárod? Miért? Mennyi ideig tart mmíg beérsz a suliba? Mit szoktál csinálni útközben? stb.) Ezeket jó átgondolnod és az adott nyelven megfogalmaznod. Fontos, hogy ezt se biflázd be, de meg tudsz kérni valakit, hogy kérdezzen ki. Próbából húzz ki egy témát, azt mondd végig az elemtérképed alapján, majd a segítőd kérdezze végig az esetleges kérdéseket is. Ha sok időd van felkészülni, ne is csak egyszer menjetek végig a témakörökön, hanem többször, szúrópróba szerűen.

5. Képleírás

Sok iskolában szokott olyan feladat lenni, hogy kapsz egy képet, amiről beszélned kell. Itt is azt figyelik, milyen folyékonyan beszélsz, mennyire használod jól a nyelvtant, milyen a szókincsed és a kiejtésed. Nem kell megijedned ettől a feladattól sem, elég jól fel lehet rá előre készülni.

Nagyon jó benyomást tesz a vizsgáztatókra, ha nem úgy adod elő a mondandódat, ahogy épp eszedbe jutnak a dolgok, hanem van szerkezete a mondandódnak, azaz van eleje, vége, közepe. Emiatt először érdemes itt is egy bevezető mondattal kezdeni, amolyan összegzéssel. Ha például ez a kép:

Ez lehet a felütő mondat:

“Ezen a képen három lányt látok, akik egy kerti szülinapi buliban vannak.”

Ezután elmondhatod azt, hogy mi (vagy ki) hol van:

“A három lány egy asztal mögött áll. Az asztalon egy hatalmas szülinapi torta van, mellette pedig sütik.”

Most részletezd tovább a képet. Nem kell mindent aprólékosan elmondanod (hogy melyik süti milyen színű), inkább a fontosabb részekre koncentrálj:

“A bal oldalon álló lány mosolyog, kezében egy tányér süti van. A középső és a jobb oldalt álló lány keze üres, ők a kamerába néznek és mérgesnek tűnnek. Mindegyik lány kötényt és szakács sapkát visel.”

Miután elmondtad azt, mi van a képen, mesélj arról, mi lehet a háttértörténet:

“Szerintem a legmagasabb lánynak van a szülinapja, a másik kettő lány pedig azért mérges, mert ők nem kapnak ajándékot. Sokan lehetnek a bulin, jókat esznek, isznak, táncolnak, zenét hallgatnak. Én nagyon szeretem a bulikat, szeretek táncolni és persze a csokitortát is szeretem.”

Ebben a részben már tényleg arról beszélhetsz, ami csak eszedbe jut a kép kapcsán.

Tehát ne feledd: 1. általános bevezető mondat 2. mi hol van 3. részletek 4. mi jut eszedbe a képről.

Ebben a  videóban további példákat találtok angol nyelven. (A középiskolai felvételik szintje nem szokott ilyen magas lenni, de nem árt, ha magasra teszitek a lécet  )

 

+1. általános tanácsok a szóbelire

Természetesen vannak olyan jó tanácsok, amiket nem csak az idegen nyelvi szóbelikor, de bármilyen vizsgán, ahol beszélni kell hatékonyan tudsz alkalmazni. Ilyen a szemkontaktus, a testbeszéd és hogy egyáltalán hogyan viselkedj a vizsgán. Mindezekről itt olvashatsz. 

Tudom, hogy vagyon nehéz nem izgulni, de ha tudod, hogy alaposan felkészültél, ha tudod, hogy minden tőled telhetőt megtettél, akkor “csak” magadat kell adnod, és bíznod benne, hogy az iskola örömmel fogad egy olyan lelkes és okos diákot, mint te vagy!